miércoles, 26 de junio de 2013

‘Rayuela’ y la iglesia cortazariana


La novela de Cortázar creó seguidores, adeptos, creyentes. Ese carisma tiene una probable explicación: fue una tremenda propuesta vital, un modo de vivir y entender las relaciones humanas

La novela creó seguidores, adeptos. Ese carisma tiene una probable explicación: fue una tremenda propuesta vital...


Para leer el artículo completo vaya al siguiente enlace:

http://cultura.elpais.com/cultura/2013/06/24/actualidad/1372086726_657169.html

lunes, 22 de abril de 2013

Texto de tesis-demostración

Una tesis es la oración independiente de carácter afirmativo que expresa la opinión o punto de vista del autor. 

La tesis se desarrolla a partir de un tema específico. Al tema específico se le agrega un artículo, se invierten el relacionador lógico y el núcleo temático y se  le coloca un adjetivo negativo o positivo. 

Ejemplo: 

Tema específico: Impacto de la crisis energética en la vida de la población dominicana en la actualidad.

Tesis: La crisis energética tiene un impacto muy negativo en la vida de la población dominicana en la actualidad. 

En el desarrollo se deben dar razones o argumentos que defiendan la tesis. Cada razón debe estar acompañada por ejemplos.

Aquí les dejo un ejemplo de un texto de tesis-demostración que escribí para mi clase de Comunicación en Lengua Española II.


IMPACTO DE LA CRISIS ENERGÉTICA EN LA VIDA DE LA POBLACIÓN DOMINICANA EN LA ACTUALIDAD

            La crisis energética es una gran carestía en el suministro de fuentes energéticas a un país. Antes de la reforma de los 90, el sector energético dominicano se encontraba en manos de la Corporación Dominicana de Electricidad (CDE), propiedad del Estado. Las operaciones de la empresa se caracterizaron por grandes pérdidas de energía, bajo cobro de boletas y funcionamiento y mantenimiento deficientes. La demanda total de electricidad se elevó a una tasa anual del 7.5% en el período 1992-2001, mientras que el crecimiento del PIB fue del 5.9%. La capacidad de generación no era suficiente para cubrir la demanda en los picos, lo que derivó en constantes restricciones del suministro y apagones masivos de hasta 20 horas. A mediados de los 90, para solucionar el problema energético, el Gobierno animó a varios productores de energía independientes a firmar contratos de compra de energía con la CDE. Estos contratos, a menudo interesados y poco transparentes, dieron lugar a unos altos precios para la electricidad. La crisis energética tiene un impacto muy negativo en la vida de la población dominicana en la actualidad.
            Esto es así porque la confortabilidad del hogar se ve deteriorada por la interrupción del servicio eléctrico. El calor se hace insoportable porque no se pueden utilizar los abanicos ni los aires acondicionados debido a la falte de electricidad. Los mosquitos pican y causan grandes molestias, ya que hay que mantener las ventanas abiertas para que circule el aire y, como se señaló anteriormente, no se pueden encender los ventiladores para así alejar a los mosquitos. Las plantas utilizadas para suplir electricidad durante los cortes de energía contaminan el medio ambiente con los ruidos y los gases que emiten y causan vibraciones que perturban la paz del hogar.
            De igual manera, las tareas de la casa quedan imposibilitadas por la crisis energética, ya que para realizar la mayoría de estos quehaceres se utilizan electrodomésticos. Cuando no hay energía eléctrica no se puede lavar, ni planchar. Tampoco, muchas veces, se puede cocinar por falta de electricidad para hacer funcionar el microondas, el horno eléctrico, la licuadora, entre otros. Otras de las tareas domésticas que se ve afectada por la crisis energética es fregar, ya sea porque no se puede usar el lavaplatos o porque no hay agua disponible, ya que las bombas de agua, que hacen que llegue agua a todo el hogar, son también eléctricas.
            Así mismo, las actividades de ocio de la familia se ven interrumpidas por la falta de electricidad. Por ejemplo, no se pueden encender la televisión, la radio o la computadora para uno entretenerse. Tampoco se puede leer sin la iluminación adecuada. Muchas veces no se pueden usar ni los teléfonos inalámbricos, quedando uno incomunicado hasta que regrese la electricidad.
            Del mismo modo, la crisis energética obliga a las familias a realizar gastos extras para hacer frente a la falta de energía. Algunos ejemplos de estos gastos incluyen la compra de velas, lámparas, gas para las lámparas, focos y pilas para los focos. Otros gastos son la compra de plantas eléctricas que suelen ser muy costosas, junto a la compra de gasoil o gasolina para que estas funcionen. La adquisición de inversores es también un gasto que está fuera del presupuesto familiar, pero que es necesario para suplir electricidad al hogar durante los cortes de energía eléctrica.
Además de todas las razones anteriores, la crisis energética crea grandes pérdidas económicas para la familia, ya que muchas veces, debido a los prolongados y frecuentes apagones y a los cambios en el voltaje, los diferentes aparatos electrónicos del hogar se ven severamente afectados. Los refrigeradores, los televisores, los ventiladores, las computadoras, entre otros, se dañan o, simplemente, terminan siendo una pérdida total. Las familias se ven forzadas a reponer estos electrodomésticos, ya sea llevándolos a reparar o comprando aparatos nuevos. 
            En conclusión, la crisis energética tiene un impacto muy negativo en la vida de la población dominicana hoy día. Como vimos anteriormente deteriora seriamente la confortabilidad del hogar, imposibilita las tareas de la casa, entre otras. Para mejorar la calidad de vida de la población dominicana, nuestro sistema energético debe mejorar y garantizar el suministro de la energía eléctrica sin interrupciones y a un costo razonable. 

Por: Betsy de la Rosa

lunes, 15 de abril de 2013

La importancia de los signos de puntuación: el testamento

Un día en clases, el profesor nos dejó una tarea divertida para recordarnos la importancia de los signos de puntuación.

La tarea consistía en colocar los signos de puntuación al siguiente texto:

"Dejo mis bienes a mi hermano Juan no a mi hermano Pedro nunca jamás pagárase la cuenta al sastre para los Jesuitas todo lo dicho es mi deseo".

El hermano Juan lo leería de la siguiente manera:

"Dejo mis bienes a mi hermano Juan, no a mi hermano Pedro. Nunca, jamás pagárase la cuenta al sastre. Para los Jesuitas, todo lo dicho es mi deseo".

El hermano Pedro lo leería de la siguiente manera:

"¿Dejo mis bienes a mi hermano Juan? ¡No! A mi hermano Pedro. Nunca. Jamás pagárase la cuenta al sastre. Para los Jesuitas, todo lo dicho es mi deseo".

El sastre lo leería de la siguiente manera:

"¿Dejo mis bienes a mi hermano Juan? No. ¿A mi hermano Pedro? Nunca, jamás. Pagárase la cuenta al sastre. Para los Jesuitas, todo lo dicho es mi deseo".


Los Jesuitas lo leerían de la siguiente manera:

"¿Dejo mis bienes a mi hermano Juan? No. ¿A mi hermano Pedro? Nunca. Jamás pagárase la cuenta al sastre. Para los Jesuitas: todo. Lo dicho es mi deseo".

Como podemos ver de acuerdo a como se coloquen los signos de puntuación en el texto anterior el mensaje de éste varia. 





La descripción


La descripción es un tipo de texto de carácter informativo en el que se presenta un tema (un objeto, un lugar, una persona, un concepto, etc.) y se indican algunas propiedades del mismo. El tema de la descripción es siempre una entidad, es decir, una realidad concreta o abstracta, inventada o no, que se representa por medio de un sintagma nominal. Una descripción mínima tendrá la forma de una oración como las siguientes:

  • Berlín es la capital de Alemania.
  • Tu novio es encantador.

donde los sujetos respectivos expresan el tema y los atributos una propiedad.

Una descripción mas compleja puede presentarse diversos subtemas -expresados también por medio de sintagmas nominales- relacionados con el tema principal, a los que denominaremos aspectos. Por ejemplo


La urraca pertenece a la familia de los córvidos. Tiene plumas blancas y negras, y la cola muy larga. Sus nidos son grandes y redondeados. 

(Los elementos subrayados constituyen a aspectos del tema principal de descripción)


sábado, 13 de abril de 2013

Estructura de la oración

De forma característica, la oración presenta dos componentes: un sintagma nominal (SN) y un sintagma verbal (SV), cuyos núcleos concuerdan en número y persona. Las funciones propias de estos sintagmas son las de sujeto y predicado.

El sintagma nominal es el grupo de palabras que forma un constituyente sintáctico maximal, cuyo núcleo está constituido por un nombre (sustantivo o adjetivo sustantivado) o pronombre, (si no se considera el sintagma determinante como categoría aparte).

Se denomina sintagma verbal (SV) al tipo de sintagma cuyo núcleo (palabra de mayor jerarquía y que, por tanto, define la naturaleza del sintagma resultante) es un verbo, del cual dependen una serie de complementos y adjuntos.

Ejemplo de oraciones con sintagmas nominal y verbal:
  • Andrea y María visitaron el museo.
[Andrea y Maria] [visitaron el museo]
          SN                     SV
  • Mi hermano juega a la pelota
[Mi hermano] [juega a la pelota]
      SN                  SV

El discurso vulgar

El desconocimiento de la norma da lugar a múltiples incorrecciones a las que denominamos ¨vulgarismos¨. El uso de éstos es claro reflejo del bajo nivel cultural a de la deficiente instrucción de los hablantes. Pero hay que decir que el vulgarismo no es sí solo síntoma de incultura, ya que sin duda las personas cultas los emplean muchas veces cuando hablan de forma descuidada y en un ambiente familiar. El vulgarismo que sí revela falta de cultura y de información y de instrucción es el de aquellos hablantes que no saben expresarse de otro modo, lo cual los hace víctimas de una situación injusta, en tanto en cuanto, ello limita sus posibilidades de desarrollo en la vida social. Estas incorrecciones afectan a diversos planos de la lengua: la pronunciación, la morfología, la sintaxis y el vocabulario.



En lo que se refiere a la pronunciación, tendremos, entre otros, los siguientes fenómenos:
Alteraciones en los diptongos: pacencia (por paciencia), ventiuno (por veintiuno), diferiencia (por diferencia), etc.
Sustituciones de un sonido por otro (g o b ante diptongos que empiezan por u): * agüelo, güele, cacagüate, etc.
Adición de vocales al principio de una palabra (prótesis): * alargarto, arrascar, etc.
Cambio de acento: *méndigo por mendigo, córcel por corcel, ávaro por avaro.

domingo, 24 de marzo de 2013

La comunicación oral




Esta foto fue obtenida del blog El boletin del CEIP San Francisco.

Español CEC: Lo primero fue el habla

Español CEC: Lo primero fue el habla: Lo primero fue el habla. Una necesidad de sentir la compañía de los otros, de arrancarse de la originaria soledad, de emiti...




Esta es una entrada muy interesante sobre el habla publicada por el profesor Carlos Enrique Cabrera en su blog Español CEC. Para ver la entrada completa hacer click en el enlace de arriba.

Lenguaje oral y escrito

Lenguaje oral


La expresión oral es espontánea y natural, y está llena de matices afectivos que dependen del tono que empleamos y de los gestos que usamos: por eso tiene gran capacidad expresiva.

Se utiliza un vocabulario sencillo y limitado, normalmente esta lleno de incorrecciones como frases hechas y repeticiones.


Lenguaje escrito

Este es menos expresivo y espontáneo, y carece de gestos: por eso es más difícil expresar lo que se quiere decir.
Puede usar un vocabulario más extenso y apropiado, ya que da tiempo a pensar más y se puede corregir si nos equivocamos.

sábado, 23 de marzo de 2013

¿Qué es escribir?


Escribir es una experiencia muy personal y por eso no puede significar lo mismo para todos [...]

Proviene del latin ¨Scribere¨. Se define escribir, a representar las palabras o ideas con letras u otros signos convencionales trazados en papel u otra superficie.

Hay diferentes tipos de escritura, entre las cuales están:

Escritura alfabética: también conocida bajo el nombre de fonética. En este caso los símbolos no buscan  representar conceptos o ideas, sino fonemas o sonidos. Es por ello que a cada signo le corresponde un sonido particular.
Son creados sistemas conocidos como alfabetos o abecedarios.
Pueden distinguirse dentro de estas escrituras aquellos donde la simbología abarca tanto vocales como consonantes. 
Escritura pictográfica: fue utilizada durante la fase neolítica. Los objetos eran diseñados sobre rocas, donde cada uno de ellos representa una oración.
Escritura de silabarios: consiste en un grupo de signos que designan sílabas, que luego formarán palabras. Normalmente las consonantes son seguidas de vocales. Además, no hay coincidencia entre los símbolos y su pronunciación.

Para más informacion de la Escritura 
Etimología de escribir

martes, 19 de marzo de 2013

Adecuación textual, cohesión y coherencia.


La adecuación es la propiedad del texto que tiene que ver con el sentido comunicativo que quiere dársele al mensaje específico de que se escribe. Para escribir un texto adecuado es importante que el escritor tenga claro a qué interlocutor se dirige. Además, debe tener bien definido el propósito del mensaje que quiere producir: explicar, informar, divertir, persuadir, etc. Por último, el emisor de un texto ha de adaptarse a la situación comunicativa en la que se encuentra y debe utiliza un nivel de la lengua acorde con dicha situación. 

La cohesión permite que las ideas estén relacionadas correctamente unas con otras. Para ello, se evitan repeticiones innecesarias.

La coherencia es la propiedad del texto que permite identificar la unidad temática y comunicativa que expresa el mensaje escrito. De esta manera, es posible establecer que lo que se lee forma parte de un todo con sentido y contenido, y no de frases o ideas aisladas que no tienen relación entre sí.